通化师范学院非学历外国留学生教育

人才培养方案（试行）

一、培养对象与学习期限

（一）培养对象：来我校就读的非学历生。非学历教育教学的外国留学生主要指：来我校进行短期或长期进行语言进修的，具有高中或以上学历、非中国公民、持有合法护照国外或境外学生。

（二）学习期限：非学历教育分为短期学习和长期学习。短期学习时间为：六个月及以下；长期学习时间为：六个月至一年

二、培养模式与培养目标

根据非学历外国留学生来华留学的目的及其需求，考虑到我校的实际情况，对非学历教育的外国留学生提供汉语基础知识的教学和汉语基本技能的培训。   通过汉语言课程培训拟达到以下培养目标：

（一）为外国留学生提供系统的初级、中级、高级汉语语言培训，以满足其不同层次的汉语交际能力与汉语翻译能力需求；

（二）为外国留学生提供良好的基础课程学习，以便为其今后的学历教育打下良好基础；

（三）为我校外国留学生顺利完成专业学历教育持续提供汉语基础知识和技能。

三、主要课程设置

（一）汉语语言培训课程设置

根据外国留学生的汉语程度高低，汉语语言培训课程可设置以下三类：

（1）初级汉语课程。指没有学过汉语的零起点学生，或学过汉语拼音的外国留学生，可设置初级汉语听力、初级汉语口语、初级汉语读写、初级汉语综合、初级汉语阅读等课程；其培养目标为：学生完成一学期的学习，修满规定的课程并通过期末考试，学完初级阶段汉语语法并学习词语的基本用法，可以达到300左右词汇量，汉语水平达到初级水平。

（2）中级汉语课程。指已经掌握600左右词汇的外国留学生，设置中级汉语听力、中级汉语口语、中级汉语读写、中级汉语综合、中级汉语阅读等课程；其培养目标为：学生完成一学年的学习，修满规定的课程，通过期末考试，学完中级阶段的汉语语法和词语用法；初步具备在我院或其它高校学习,专业课程的语言能力。可以达到1200左右词汇量，汉语水平考试达到4级标准。

（3）高级汉语课程。指已经掌握1200左右词汇的外国留学生。设置高级汉语听力、高级汉语口语、高级汉语读写、高级汉语综合、高级汉语实践等课程；其培养目标为：学生完成一学年的学习，修满规定的学分，通过期末考试，能听懂汉语广播电视节目的语言，能阅读汉语报刊，具备在中国高校学习文科或商科类课程的语言能力，能熟练运用汉语参加各种社会交际活动，能在中国境内从事旅游商贸等方面的一般性工作。可以达到3000左右词汇量，汉语水平考试达到5级标准。

（二）课程修读

汉语语言培训课程将单独组班开设，外国留学生将通过入学初的分班考试，进行分班，根据其汉语水平，选择不同类型的课程学习。

四、学制与结业证书

非学历教育外国留学生学习学年期满，成绩、考勤合格，可获得我校颁发的结业证书；取消考试资格或考试成绩不合格者，不颁发结业证书。

非学历教育外国留学生学习一学期期满，并成绩合格，可获得我校颁发的《初级汉语进修结业证书》；学习一个半学年期满，并成绩合格，可获得我校颁发的《中级汉语进修结业证书》；学习两年半学年期满，并成绩合格，可获得我校颁发的《高级汉语进修结业证书》。

五、外国留学生课程教学计划表

   课程教学计划根据我校师资队伍和教学场所现状以及留学生汉语基础，划分为初级教学、中级教学和高级教学计划3个层次，所有层次按一学期授课设置课程。

具体课程设置如下表：

国际教育学院

2018年3月28日